Healthy and delicious smoothies 馃構 or how to customise the course book


Click here for the English version

Serio my艣la艂am, 偶e ta lekcja b臋dzie jedn膮 z tych "otw贸rzcie ksi膮偶ki, porobimy 膰wiczenia". Niestety kiedy usiad艂am, 偶eby przejrze膰 podr臋cznik i j膮 zaplanowa膰 m贸j m贸zg nie pozwoli艂 mi si臋 leni膰 馃槤

Wydaje mi si臋, 偶e przerabiaj膮c temat jedzenia nie u偶y艂am ani jednego 膰wiczenia z ksi膮偶ki. Za ka偶dym razem kiedy patrzy艂am na strony podr臋cznika wpada艂am na pomys艂y jak pozmienia膰 膰wiczenia i zadania, jak je uatrakcyjni膰. Mam takie swoje powiedzonko "don't reinvent the wheel; customise it". O co mi chodzi? O to, 偶e nie ka偶de zadanie na lekcje trzeba wymy艣la膰 od zera. Podr臋czniki oferuj膮 du偶o fajnego materia艂u, ale zawsze mo偶na go troch臋 ulepszy膰, dostosowa膰 do danej grupy, uatrakcyjni膰 i "wyj膮膰" z ksi膮偶ki.

Tym razem podr臋cznik zaoferowa艂 tekst o koktajlach owocowych i 膰wiczenie wprowadzaj膮ce nowe s艂ownictwo: healthy, unhealthy, delicious, horrible, itp. Tekst przeczytamy, ale 膰wiczenie odpicujemy 馃榿

Przygotowa艂am kartki A3 dla ka偶dego ucznia i napisa艂am na nich imi臋 ka偶dego z nich. Ich zadaniem jest napisa膰 opis koktajlu owocowego i przyklei膰 na kartk臋 A3. Do napisania b臋d膮 mieli wz贸r, kt贸ry napisa艂am ja. Kartki z opisami przyczepimy do 艣cian w klasie,

Nast臋pny etap: uczniowie dostaj膮 karteczki samoprzylepne, chodz膮 po klasie i czytaj膮 ka偶dy opis. Na karteczkach pisz膮 swoj膮 opini臋 o danym koktajlu. Sp贸jrzcie na przyk艂ad, kt贸ry dla nich przygotowa艂am:


Nowe s艂ownictwo b臋dzie r贸wnie偶 rozwieszone w sali - je艣li zapomn膮 jakie艣 s艂贸wko b臋d膮 mogli pobiec je sprawdzi膰.

W tym jednym zadaniu prze膰wicz膮 nowe s艂ownictwo; prze膰wicz膮 umiej臋tno艣膰 pisania; prze膰wicz膮 umiej臋tno艣膰 czytania; przypomn膮 sobie jak tworzy膰 zdania z艂o偶one z "and" i "but"; przypomn膮 sobie jak wyra偶a膰 swoj膮 opini臋 u偶ywaj膮膰 "I think" i "I don't thimk"; przypomn膮 sobie jak u偶ywa膰 possessive 's. Czasami b臋d膮 siedzie膰, czasami b臋d膮 si臋 rusza膰. To wszystko w jednym prostym 膰wiczeniu, kt贸re (mam nadziej) oka偶e si臋 do艣膰 zabawne kiedy ju偶 odkryj膮 to, 偶e mog膮 opisa膰 niezdrowe i ohydne koktajle 馃槄

Na koniec zadania ka偶dy b臋dzie m贸g艂 przeczyta膰 opinie innych os贸b o swoim koktajlu i troch臋 si臋 po艣mia膰 i pocieszy膰. Na nast臋pnej lekcji b臋dziemy wyra偶a膰 opinie ustnie.

No i prosz臋: 偶adnej technologii i bez godzin ci臋cia i laminowania. Tylko kartka papieru, karteczki samoprzylepne i d艂ugopis 馃槉

Mi艂ego tworzenia,

Ewa :)

#recipes #reading #writing #food #thereisare #polish

166 views